Nauczyli się w szkole hip-hopu i rysowania komiksów

Uczyli się projektować strony internetowe, tańczyć, rapować, rysowali komiksy, mieli dodatkowe lekcje angielskiego, niemieckiego, polskiego, historii, fizyki, wyjeżdżali na wycieczki, brali udział w zawodach i atrakcjach.

Szykuje się podsumowanie projektu Lepsze Gimnazja, realizowanego przez wszystkie gimnazja z terenu gminy Węgierska Górka od początku 2010 roku. Podsumowaniu towarzyszyć będzie konferencja oraz uruchomienie wystawy plastycznej o tematyce bożonarodzeniowej. Prace na nią powstały również w trakcie zajęć przewidzianych w projekcie. Ogólnodostępny wernisaż wystawy w siedzibie Ośrodka Promocji Gminy Węgierska Górka (obiekt hali sportowej) odbędzie się 20 grudnia o g. 16. Ubarwią go artystyczne popisy młodzieży.

O tym, jak wiele się działo podczas realizacji założeń projektu, można się przekonać m.in. oglądając dedykowaną zadaniu stronę internetową. Aż kipi od relacji i zdjęć. Jedna z ostatnich mówi, że uczennica Gimnazjum Publicznego w Cięcinie Klaudia Jeleśniańska zdobyła III miejsce podczas Eurodyktanda przeprowadzonego w gmachu Sejmu Śląskiego w Katowicach. Gimnazjaliści z Żabnicy odwiedzili niedawno centrum nauko-techniki w Świnnej, a uczniowie z Węgierskiej Górki uczyli się kroków hip-hopu pod okiem profesjonalistów.

Projekt "Lepsze Gimnazja", którego pomysłodawcą jest Gmina Węgierska Górka, miał na celu rozwój wykształcenia i kompetencji poprzez wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji, jak również zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Aby wyrównać istniejące dysproporcje w osiągnięciach edukacyjnych pomiędzy uczniami gimnazjów Gminy Węgierska Górka, a gimnazjów ze środowisk miejskich, odpowiedzialne gimnazja Gminy Węgierska Górka dążą do podniesienia jakości kształcenia, nauczania, wychowania i opieki. W ramach podejmowanych działań znalazły się realizacja dodatkowych zajęć dydaktyczno-wychowawczych dla uczniów wykazujących problemy w nauce, prowadzenie doradztwa i opieki pedagogiczno-psychologicznej dla uczniów, realizacja programu prewencyjnego "Sport lekiem na całe zło" oraz realizacja dodatkowych zajęć (pozaszkolnych i pozalekcyjnych) ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych.

Więcej informacji na stronie projektu.